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培养孩子的“抗风险能力”

发布时间:2020-07-31 21:41:37 来源:成信网
2009年2月的一天,在美国洛杉矶市某小学:当放学铃响,孩子们涌出教室时,隐蔽在学校街对面的狂人突然用来福枪向他们扫射,孩子们有的尖叫着跑过操场,有的躲到校园大树后或垃圾箱后,有的紧紧趴在地上。结果,一个学生和一名过路人被打死,11人受伤,凶犯自杀了。   大多数孩子虽然身体无恙,精种上却受到很大刺激。然而,令人注目的是:159人中,却有10人情绪很快恢复正常。加州大学一位神经学教授调查后说:这几个孩子似乎具有一种抗风险的内部力量,能在经受严峻考验后迅速恢复常态。   为深入研究这种现象,专家们另外调查了大批身世坎坷、遭遇不幸的青少年。   研究结果表明:虽然遗传因素有一定影响,但这种“抗风险力”——或称“精种复元力”,主要是后天形成的,和家长对孩子的态度密切相关。大量事实证明以下几条对培养孩子的“抗风险力”特别重要:   1.早期爱抚。   美国的一位心理学家在夏威夷调查了700名出身中、下层家庭的少年,他们中不少人经受过接踵而至的磨难。例如米契尔,他母亲16岁时很不情愿地生下了他,生下不足月;父亲在外当兵,家境拮据。幸好,米契尔的祖母和其他家庭成员给了这个婴儿必不可少的抚爱和关心。   祖母的疼爱就像一把“保护伞”,使他抵御住了各种打击,培养了自信心,最后赢得大学奖学金,成为商业专家,建立了美满的家庭。相反,700人中,凡是婴幼期未得到足够爱抚和关心的孩子,少年期都出现严重的学习或行为障碍,成年后生活也遭遇各种波折。   2.着眼积极面。   孩子的个性品质如何发展,大部分决定于父母的期望与他们的实际能力相符的程度。两者严重不符可能导致孩子在困难面前毫无斗志、听天由命。蒂姆童年时无法达到他父亲提出的要求,并认定他父亲是对的。于是,他放弃一切努力,辍了学,成年后当了街头流浪汉。   另一个家庭几乎出现了同样的灾难,这家的小姑娘天生一副怪脾气,容易冲动,并且一触即发。父母称她为“坏丫头”。在学校里,她继续充当“坏丫头”的角色,惹出种种麻烦。可是,她8岁那年,却显露出了过人的音乐和表演才华。当听到老师赞扬时,父母恍然大悟:原来女儿的冲动个性属于一种艺术气质。自从父母把注意力放到孩子的优点上,这女孩的发展开始出现迥然不同的另一番景象。   3.培养爱好。   8岁的戴维每天放学回家,总要上阁楼去玩一会儿,阁楼椽子上挂着各种各样的飞机模型,戴维能向同学们讲述每种飞机的特征和发展史。   这仅仅是一种爱好,但对于戴维这样的孩子来说,却蕴藏着身处劣境保持身心健康的秘密。戴维的母亲长期患精种病,父亲心灰意冷,不久前和母亲离了婚。在这个凄冷的家庭中,戴维拥有自己的“避风港”。不管何时,他知道自己至少能从他的爱好上找到乐趣。   分析了一个又一个实例,人们发现凡“抗风险力”强的孩子都有一种特殊的嗜好或特别喜爱的运动。  4.鼓励交朋友。   艾丽斯是个13岁的女孩,妈妈患精神分裂症,动辄乱嚷乱闹,使家里整天不得安宁。然而,小姑娘却通过发展外部友谊保持了心理平衡和情绪乐观,朋友中包括一个她可以倾吐知心话和奉为言行楷模的学校图书管理员。   即使在一个洋溢着父慈母爱的正常家庭里,孩子也能从一个特别喜欢他(她)的阿姨、老师或教练员那里获得额外的力量。所以要注意给孩子创造发展友谊的机会。   5.分担责任。   比尔从9岁开始,放学后就干送报纸和擦皮鞋一类的活儿,赚的钱留一点儿自己用,大部分交给母亲。   这使比尔获得了远非金钱所能买来的品质——用双手对待生活的意识和对家庭的责任感。比尔从没想过去干不体面的事。他感到自己是家庭中负有重大责任的成员,相信能用双手去改善全家的处境。   鼓励干家务活儿和课余打工有助于培养孩子自信心和与别人合作的意识。调查表明:会做家务活儿的孩子在学校里的表现大多更为出色。   6.倡导“韧”劲。   “像其它品质一样,坚韧精神来源于父母身教。”例如,萨姆告诉儿子数学题再难也要坚持把它做出来。儿子冥思苦算时,听到隔壁父亲一直在鼓捣那架老式收音机——他已连续干一个星期了;拆了装,装了又拆。孩子由此上了重要一课,他不仅算出了教学题,而且用同一精种去对待生活中的任何困难,硕果累累地迈入了成年。   7.激生“免疫力”。   明尼苏达大学心理学家安·马斯顿建议,“一系列小挑战能够瞳孩子学得经验,去对付生活中严重的危机。”他还指出:“挑战”要适当,既要促使孩子全力以赴,又要确保努力后取得成功,从而培养自信心。   8.揭秘解疑。   乔依8岁时,像许多同龄儿童一样,害怕听吸尘器的嗡嗡声。于是,母亲把吸尘器的外壳打开,让他亲自观察和抚摸内部——并没有任何妖魔鬼怪藏在里面。接着,母亲又和他一起在吸尘器面上贴了张微笑着的娃娃头像。从此,这吓人的电器成了乔依的好朋友。   9.播撒希望。   为什么出自同一个贫民窟的孩子有的吸毒堕落,有的却上了大学?为什么常遭父母殴打的孩子长大后有的成为“施暴者”,有的却变成慈爱父母?广泛调查了战胜厄运取得成功的孩子们所走过的不同道路以后,青年问题研究专家发现这些人有一个显著的共同点:“对生活的基本看法是乐观主义和满怀希望的。”并认为,这种人生观主要从父母——以及父母所创造的生活环境——获得。因此,如果你本人是一个充满希望者,一个胜不骄、败不馁、目标始终如一的进取者,那么,你的孩子多半也会成为同样的人! 赵芳 (责任编辑:wat)
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